Arbeitsauftrag:

1. Schreibe die einzelnen Buchstaben des Wortes   W  I  N  T  E  R auf das Papier. 
2. Schreibe die Buchstaben dick und schwarz mit einem Pinsel/ Deckfarben  oder mit schwarzer Ölkreide
3. Drehe das Blatt nach jedem Buchstaben in eine andere Richtung
4. Male die Zwischenräume mit Deckfarben in Winterfarben ( hellblau, grau, weiß, hell braun) aus.
5. Was kannst du im Winter alles machen? Male es mit Ölkreide in das Bild!

Material: 1 Roter Fleck aus rotem  Tonpapier, Ölkreide , weißes Zeichenpapier in A4

26 ausgeschnittene rote Flecke werden an die Kinder verteilt. In Form und Farbe sind sie identisch mit dem roten Fleck aus Kandinskys gleichnamigen Bild. Doch das wissen die Kinder nicht. Die Kinder legen den Fleck auf ihr Zeichenblatt.

"Was könnte aus diesem roten Fleck wohl werden??"

"Hast du eine Idee?"

"Klebe den roten Fleck auf dein Zeichenblatt!"

" Male dein Bild mit Ölkreide."

Es ist immer wieder erstaunlich, wie ideenreich und fantasievoll sich die Kinder bei diesen assoziativen Übungen zeigen!

Am Ende der Stunde werden die verschiedenen Ideen präsentiert und  Kandinskys Der rote Fleck 2 von 1921 gezeigt.  

Unsere Hände sind wichtig!

Das war uns schon immer klar.

Aber in dieser  Zeit bekommen unsere Hände besondere Aufmerksamkeit:

Wir sollen

• uns mindestens 20 Sekunden lang die Hände waschen ( ihr wisst schon 2x Happy Birthday ;) ! )
• keinem mehr die Hand geben und uns nicht freundschaftlich abklatschen!
• uns  überhaupt nicht mit den Händen berühren!
• und uns nicht so oft mit den Händen ins Gesicht fassen!

Alles Regeln, die schwer fallen!!!

Aber wir sind ja kreativ und unsere Hände sowieso!

Die fertigen Handbilder möchte ich im  Schulflur an die Pinnwand hängen und damit ein riesengroßes und kunterbuntes Bild gestalten, dass die  Gemeinschaft und den Zusammenhalt der Schüler*innen zeigen soll!

In der Mitte der Pinnwand kann z.B.  ein Herz oder eine Sonne hängen oder das Bild der Schule , vielleicht mit der Aufschrift: Wir halten zusammen

Und alle ausgeschnittenen Hände weisen auf diesen Mittelpunkt und überlappen sich dabei.

Auch wenn die Kinder Abstand halten sollen, ihre Hände-Bilder dürfen sich berühren!

Wie das Händebild geht, ist auf der Anleitung genau beschrieben!

Liebe Kollegen*innen:

Hier gibt es die AB's und den Brief als Download!

• Schau dir deinen Knopf/deine Knöpfe genau an!
• Dein Knopf darf sich in alles verwandeln, er darf nur kein Knopf, z.B an einem Hemd oder einer Jacke, bleiben!
• Was könnte aus deinem Knopf werden?
• Male ein Bild mit deinem Knopf.
• Wenn du weißt, was du malen möchtest, klebe deinen Knopf mit Flüssigkleber fest.
• Du kannst das Bild mit Buntstiften, Filzstiften  oder Deckfarben malen.

Verflixter Klecks, wie bist du denn auf mein Papier gekommen??

Hast du eine Idee, was daraus werden könnte?

• Drucke dir die Kopiervorlage aus. 
• Schau dir den Klecks genau an.
• Drehe das Blatt in alle Richtungen.
• Was könnte aus dem Klecks alles werden?
• Zeichne mit einem schwarzen Stift.
• Hat es dir Spaß gemacht??? Es gibt noch ein 2. Klecksbild!!!

Über Bilder von euren Kleksideen würde ich mich sehr freuen!

Arbeitsanleitung:

Klicke auf die Bilder, dann kannst du die Schritt für Schritt-Anleitung lesen!

Das sind 3-D Kunstwerke von einer ehemaligen 5. Klasse!

Schau sie dir an! Aber vielleicht hast du ja auch eine ganz eigene Idee!

Ich bin gespannt!! 

Wenn du Lust hast, kannst du mir ein Bild von deinem 3-D Pizzakarton per Mail zuschicken!

Ich würde mich sehr freuen!!!

Hier findest du noch ein Arbeitsblatt,  auf dem du in Ruhe alles nachlesen kannst: